МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования и науки Хабаровского края
Управление образования администрации Николаевского муниципального района
МБОУ СОШ № 5

РАССМОТРЕНО
На заседании ШМО

СОГЛАСОВАНО
зам. директора УВР

УТВЕРЖДЕНО
Директор

Руководитель ШМО
_____Восковщук С.Ю.
Протокол №1
от 28.08.2024 года

________Буш С.Ю.

_______Карпец О.В

Протокол №1

Приказ № 105-осн
от 28.08.2024 год
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 077DD69001A3C6F531EE548E753AFF86
Владелец: Карпец Ольга Викторовна
Действителен: с 10.09.2024 до 04.12.2025

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса внеурочной деятельности «РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ»
для начального общего образования

г. Николаевск-на-Амуре
2023 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗПИСКА
Актуальность и назначение программы
Программа курса внеурочной деятельности «Разговоры о важном» (далее –
программа)

разработана

в

соответствии

с

требованиями

федеральных

государственных образовательных стандартов начального общего образования,
ориентирована на обеспечение индивидуальных потребностей обучающихся и
направлена на достижение планируемых результатов федеральных основных
образовательных программ начального общего, основного общего и среднего
общего образования с учётом выбора участниками образовательных отношений
курсов

внеурочной

деятельности.

Это

позволяет

обеспечить

единство

обязательных требований ФГОС во всём пространстве школьного образования: не
только на уроке, но и во внеурочной деятельности.
Задачей педагога, работающего по программе, является развитие у
обучающегося ценностного отношения к Родине, природе, человеку, культуре,
знаниям, здоровью, сохранение и укрепление традиционных российских духовнонравственных ценностей.
Педагог помогает обучающемуся:
– в формировании его российской идентичности;
– в формировании интереса к познанию;
– в формировании осознанного отношения к своим правам и свободам и
уважительного отношения к правам и свободам других;
– в выстраивании собственного поведения с позиции нравственных и
правовых норм; – в создании мотивации для участия в социально значимой
деятельности;
– в развитии у школьников общекультурной компетентности;
– в развитии умения принимать осознанные решения и делать выбор;
– в осознании своего места в обществе;
– в познании себя, своих мотивов, устремлений, склонностей;
– в формировании готовности к личностному самоопределению.

Нормативно-правовую основу рабочей программы курса внеурочной
деятельности «Разговоры о важном» составляют следующие документы:
1.

Указ Президента Российской Федерации от 9.11.2022 № 809 «Об

утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению
традиционных российских духовно-нравственных ценностей».
2.

Примерная программа воспитания. Одобрена решением федерального

учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 2 июня
2020 г. №2/20).
3.
31.05.2021

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от
№

286

«Об

утверждении

федерального

государственного

образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрирован
05.07.2021 № 64100).
4.

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от

18.07.2022 № 569 «О внесении изменений в федеральный государственный
образовательный стандарт начального общего образования» (Зарегистрирован
17.08.2022 № 69676).
5.

Письмо

Министерства

просвещения

Российской

Федерации

от

15.08.2022 № 03-1190 «О направлении методических рекомендаций по
проведению цикла внеурочных занятий "Разговоры о важном"».
6. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023
№ 372 «Об утверждении федеральной образовательной программы начального
общего образования» (Зарегистрирован 12.07.2023 № 74229).
7. Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 19.03.2024
№ 171 «О внесении изменений в некоторые приказы 6 Министерства
просвещения Российской Федерации, касающиеся федеральных образовательных
программ начального общего образования.
Программа реализована в работе с обучающимися 1–2 и 3–4 классов, в
течение одного учебного года, занятия проводятся 1 раз в неделю, 34/35 учебных
часов.
Занятия по программе проводятся в формах, соответствующих
возрастным особенностям обучающихся и позволяющих им вырабатывать
собственную мировоззренческую позицию по обсуждаемым темам (например,

познавательные беседы, деловые игры, викторины, интервью, блиц-опросы и т.
д.). Следует отметить, что внеурочные занятия входят в общую систему
воспитательной работы образовательной организации, поэтому тематика и
содержание должны обеспечить реализацию их назначения и целей. Это
позволяет на практике соединить обучающую и воспитательную деятельность
педагога, ориентировать её не только на интеллектуальное, но и на нравственное,
социальное развитие ребёнка.
Многие темы внеурочных занятий выходят за рамки содержания,
изучаемого на уроках, но это не означает, что учитель будет обязательно
добиваться

точного

усвоения

нового

знания,

запоминания

и

чёткого

воспроизведения нового термина или понятия. В течение учебного года
обучающиеся много раз будут возвращаться к обсуждению одних и тех же
понятий, что послужит постепенному осознанному их принятию.
Наличие сценариев внеурочных занятий не означает формального
следования им. При реализации содержания занятия, которое предлагается в
сценарии, педагог учитывает региональные, национальные, этнокультурные
особенности территории Хабаровского края. Обязательно учитывается и уровень
развития школьников, их интересы и потребности. При необходимости, исходя из
статуса

семей

обучающихся,

целесообразно

уточнить

(изменить,

скорректировать) 7 и творческие задания, выполнять которые предлагается вместе
с родителями, другими членами семьи.
Личностных результатов можно достичь, увлекая школьников
совместной, интересной и многообразной деятельностью, позволяющей раскрыть
потенциал каждого; используя разные формы работы; устанавливая во время
занятий доброжелательную, поддерживающую атмосферу; насыщая занятия
ценностным содержанием. Задача педагога, организуя беседы, дать возможность
школьнику анализировать, сравнивать и выбирать.
Внеурочное занятие проходит каждый понедельник. Оно начинается
поднятием

Государственного

флага

Российской

Федерации,

слушанием

(исполнением) Государственного гимна Российской Федерации. Это мероприятие
проходит в общем школьном актовом зале. Затем обучающиеся расходятся по
классам, где проходит тематическая часть занятия.

При подготовке к занятию учитель ознакамливается со сценарием и
методическими комментариями к нему. Необходимо обратить внимание на три
структурные части сценария: первая часть – мотивационная, вторая часть –
основная, третья часть – заключительная.
Цель мотивационной части занятия – предъявление обучающимся темы
занятия, выдвижение мотива его проведения. Эта часть обычно начинается с
просмотра видеоматериала, оценка которого является введением в дальнейшую
содержательную часть занятия.
Основная часть строится как сочетание разнообразной деятельности
обучающихся: интеллектуальной (работа с представленной информацией),
коммуникативной (беседы, обсуждение видеоролика), практической (выполнение
разнообразных заданий), игровой (дидактическая и ролевая игра), творческой
(обсуждение воображаемых ситуаций, художественное творчество).
В заключительной части подводятся итоги занятия.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образ будущего. Ко Дню знаний. Иметь позитивный образ будущего –
значит понимать, к чему стремиться, и осознавать, что это придаёт жизни
определённость, наполняя её глубокими смыслами и ценностями. Будущее России
– это образ сильного и независимого государства, благополучие которого
напрямую зависит от наших действий уже сегодня. День знаний – это праздник,
который напоминает нам о важности и ценности образования, которое является
основой позитивного образа будущего, ведь в условиях стремительных изменений
в мире крайне важно учиться на протяжении всей жизни, чтобы идти в ногу со
временем.
Век информации. 120 лет Информационному агентству России
ТАСС. Информационное телеграфное агентство России (ИТАР-ТАСС) – это
крупнейшее мировое агентство, одна из самых цитируемых новостных служб
страны. Агентство неоднократно меняло названия, но всегда неизменными
оставались его государственный статус и функции – быть источником
достоверной информации о России для всего мира. В век информации крайне
важен навык критического мышления. Необходимо уметь анализировать и
оценивать информацию, распознавать фейки и не распространять их.
Дорогами России. «Российские железные дороги» – крупнейшая
российская компания, с большой историей, обеспечивающая пассажирские и
транспортные перевозки. Вклад РЖД в совершенствование экономики страны.
Железнодорожный транспорт – самый устойчивый и надёжный для пассажиров:
всепогодный, безопасный и круглогодичный. Развитие транспортной сферы
России. Профессии, связанные с железнодорожным транспортом.
Путь зерна. Российское сельское хозяйство – ключевая отрасль
промышленности нашей страны, главной задачей которой является производство
продуктов питания. Агропромышленный комплекс России выполняет важнейшую
миссию по обеспечению всех россиян продовольствием, а его мощности
позволяют обеспечивать пшеницей треть всего населения планеты. Сельское
хозяйство - это отрасль, которая объединила в себе традиции нашего народа с
современными

технологиями:

роботами,

информационными

системами,

цифровыми

устройствами.

сельскохозяйственных

Разноплановость

профессий,

и

технологичность

востребованность
и

экономическая

привлекательность отрасли (агрохолдинги, фермерские хозяйства и т. п.).
День учителя. Учитель – одна из важнейших в обществе профессий.
Назначение учителя – социальное служение, образование и воспитание
подрастающего поколения. В разные исторические времена труд учителя
уважаем, социально значим, оказывает влияние на развитие образования членов
общества. Учитель – советчик, помощник, участник познавательной деятельности
школьников. Легенды о России. Любовь к Родине, патриотизм – качества
гражданина России. Знание истории страны, историческая правда, сохранение
исторической памяти – основа мировоззренческого суверенитета страны.
Попытки исказить роль России в мировой истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей страны.
Легенды о России. Любовь к Родине, патриотизм – качества
гражданина России. Знание истории страны, историческая правда, сохранение
исторической памяти – основа мировоззренческого суверенитета страны.
Попытки исказить роль России в мировой истории – одна из стратегий
информационной войны против нашей страны.
Что значит быть взрослым? Быть взрослым – это нести ответственность
за себя, своих близких и свою страну. Активная жизненная позиция,
созидательный подход к жизни, умение принимать решения и осознавать их
значение, жить в соответствии с духовно-нравственными ценностями общества –
основа взрослого человека. Проекты, в которых младший школьник может
проявлять свою ответственность и заботу о других.
Как создать крепкую семью. Семья как ценность для каждого гражданина
страны. Крепкая семья – защита и забота каждого члена семьи 10 о своих близких.
Образ

крепкой

семьи

в

литературных

произведениях.

Преемственность

поколений: семейные ценности и традиции (любовь, взаимопонимание, участие в
семейном хозяйстве, воспитании детей). Особое отношение к старшему
поколению, проявление действенного уважения, внимания к бабушкам и
дедушкам, забота о них.

Гостеприимная Россия. Ко Дню народного единства. Гостеприимство –
качество, объединяющее все народы России. Семейные традиции встречи гостей,
кулинарные традиции народов России. Путешествие по России – это знакомство с
культурой, историей и традициями разных народов. Гастрономический туризм –
это вид путешествий, основой которого являются поездки туристов по стране с
целью знакомства с особенностями местной кухни и кулинарных традиций.
Твой вклад в общее дело. Уплата налогов – это коллективная и личная
ответственность, вклад гражданина в благополучие государства и общества. Ни
одно государство не может обойтись без налогов, это основа бюджета страны,
основной источник дохода. Своим небольшим вкладом мы создаём будущее
страны, процветание России. Каким будет мой личный вклад в общее дело?
С заботой к себе и окружающим. Доброта и забота – качества настоящего
человека, способного оказывать помощь и поддержку, проявлять милосердие.
Доброе дело: кому оно необходимо и для кого предназначено. Добрые дела
граждан России: благотворительность и пожертвование как проявление добрых
чувств и заботы об окружающих.
День матери. Мать, мама – главные в жизни человека слова. Мать –
хозяйка в доме, хранительница семейного очага, воспитательница детей.
Материнство – это счастье и ответственность. Многодетные матери: примеры из
истории и современной жизни. «Мать-героиня» – высшее звание Российской
Федерации. Как поздравить маму в её праздник – День матери?
Миссия-милосердие

(ко

Дню

волонтёра).

Кто

такой

волонтёр?

Деятельность волонтёров как социальное служение в военное и мирное время:
примеры из истории и современной жизни. Милосердие и забота – качества
волонтёров. Направления волонтёрской деятельности: экологическое, социальное,
медицинское, цифровое и т. д. Зооволонтёрство – возможность заботы и помощи
животным.
День Героев Отечества. Герои Отечества – это самоотверженные и
мужественные люди, которые любят свою Родину и трудятся во благо Отчизны.
Качества героя – человека, ценою собственной жизни и здоровья спасающего
других: смелость и отвага, самопожертвование и ответственность за судьбу
других. Проявление уважения к героям, стремление воспитывать у себя волевые

качества: смелость, решительность, стремление прийти на помощь. Участники
СВО – защитники будущего нашей страны.
Как пишут законы? Для чего нужны законы? Как менялся свод
российских законов от древних времён до наших дней. Законодательная власть в
России. Что такое права и обязанности гражданина? От инициативы людей до
закона: как появляется закон? Работа депутатов: от проблемы – к решению
(позитивные примеры).
Одна страна – одни традиции. Новогодние традиции, объединяющие все
народы

России. Новый

год

–

любимый

семейный

праздник. История

возникновения новогоднего праздника в России. Участие детей в подготовке и
встрече Нового года. Подарки и пожелания на Новый год. История создания
новогодних игрушек. О чём люди мечтают в Новый год.
День российской печати. Праздник посвящён работникам печати, в том
числе редакторам, журналистам, издателям, корректорам, – всем, кто в той или
иной степени связан с печатью. Российские традиции издательского дела, история
праздника. Издание печатных средств информации – коллективный труд людей
многих профессий. Школьные средства массовой информации.
День студента. День российского студенчества: история праздника и его
традиции. История основания Московского государственного университета имени
М.В. Ломоносова. Студенческие годы – это путь к овладению профессией,
возможность для творчества и самореализации. Наука: научные открытия
позволяют улучшать жизнь людей, обеспечивают прогресс общества. Науку
делают талантливые, творческие, увлечённые люди.
БРИКС (тема о международных отношениях). Роль нашей страны в
современном мире. БРИКС – символ многополярности мира. Единство и
многообразие стран БРИКС. Взаимная поддержка помогает государствам
развивать торговлю и экономику, обмениваться знаниями и опытом в различных
сферах жизни общества. Россия успешно развивает контакты с широким кругом
союзников и партнёров. Значение российской культуры для всего мира.
Бизнес и технологическое предпринимательство. Что сегодня делается
для успешного развития экономики России? Учиться сегодня нужно так, чтобы

суметь в дальнейшем повысить уровень своего образования, перестроиться на
использование новых цифровых технологий там, где их раньше никогда не было.
Искусственный интеллект и человек. Стратегия взаимодействия.
Искусственный интеллект – стратегическая отрасль в России, оптимизирующая
процессы и повышающая эффективность производства. Искусственный интеллект
– помощник человека. ИИ помогает только при условии, если сам человек
обладает хорошими знаниями и критическим мышлением. Правила безопасного
использования цифровых ресурсов.
Что значит служить Отечеству? 280 лет со дня рождения Ф. Ушакова.
День защитника Отечества: исторические традиции. Профессия военного: кто её
выбирает сегодня. Защита Отечества – обязанность гражданина Российской
Федерации, проявление любви к родной земле, Родине. Честь и воинский долг.
280-летие со дня рождения великого русского флотоводца Ф.Ф. Ушакова.
Качества российского воина: смелость, героизм, самопожертвование.
Арктика – территория развития. Многообразие и красота природы
России: представление о природных особенностях Арктики. Зима в Арктике
самая

холодная,

снежная

и

суровая.

Животные

Арктики.

Российские

исследователи Арктики. Россия – мировой лидер атомной отрасли. Атомный
ледокольный флот, развитие Северного морского пути. Знакомство с проектами
развития Арктики.
Международный женский день. Международный женский день –
праздник благодарности и любви к женщине. Женщина в современном обществе
– труженица, мать, воспитатель детей. Великие женщины в истории России.
Выдающиеся женщины ХХ века, прославившие Россию.
Массовый спорт в России. Развитие массового спорта – вклад в
благополучие и здоровье нации, будущие поколения страны. Здоровый образ
жизни, забота о собственном здоровье, спорт как важнейшая часть жизни
современного человека. Условия развития массового спорта в России.
День воссоединения Крыма и Севастополя с Россией. 100-летие Артека.
История и традиции Артека. После воссоединения Крыма и Севастополя с
Россией Артек – это уникальный и современный комплекс из 9 лагерей,

работающих круглый год. Артек – пространство для творчества, саморазвития и
самореализации.
Служение творчеством. Зачем людям искусство? 185 лет со дня
рождения П.И. Чайковского. Искусство – это способ общения и диалога между
поколениями и народами. Роль музыки в жизни человека: музыка сопровождает
человека с рождения до конца жизни. Способность слушать, воспринимать и
понимать музыку. Россия – страна с богатым культурным наследием, страна
великих композиторов, писателей, художников, признанных во всём мире.
Произведения П.И. Чайковского, служение своей стране творчеством.
Моя малая Родина (региональный и местный компонент). Россия –
великая и уникальная страна, каждый из её регионов прекрасен и неповторим
своими природными, экономическими и другими ресурсами. Любовь к родному
14 краю, способность любоваться природой и беречь её – часть любви к Отчизне.
Патриот честно трудится, заботится о процветании своей страны, уважает её
историю и культуру.
Герои космической отрасли. Исследования космоса помогают нам понять,
как возникла наша Вселенная. Россия – лидер в развитии космической отрасли.
Полёты в космос – это результат огромного труда большого коллектива учёных,
рабочих, космонавтов, которые обеспечили первенство нашей Родины в освоении
космического пространства. В условиях невесомости космонавты проводят
сложные научные эксперименты, что позволяет российской науке продвигаться в
освоении новых материалов и создании новых технологий.
Гражданская авиация России. Значение авиации для жизни общества и
каждого человека. Как мечта летать изменила жизнь человека. Легендарная
история развития российской гражданской авиации. Героизм конструкторов,
инженеров и лётчиков-испытателей первых российских самолётов. Мировые
рекорды российских лётчиков. Современное авиастроение. Профессии, связанные
с авиацией.
Медицина России. Охрана здоровья граждан России – приоритет
государственной политики страны. Современные поликлиники и больницы.
Достижения российской медицины. Технологии будущего в области медицины.
Профессия врача играет ключевую роль в поддержании и улучшении здоровья

людей и их уровня жизни. Врач – не просто профессия, это настоящее призвание,
требующее не только знаний, но и человеческого сочувствия, служения обществу.
Что такое успех? (ко Дню труда). Труд – основа жизни человека и
развития общества. Человек должен иметь знания и умения, быть терпеливым и
настойчивым, не бояться трудностей (труд и трудно – однокоренные слова),
находить пути их преодоления. Чтобы добиться долгосрочного успеха, нужно
много трудиться. Профессии будущего: что будет нужно стране, когда я вырасту?
80-летие Победы в Великой Отечественной войне. День Победы –
священная дата, память о которой передаётся от поколения к поколению.
Историческая память: память о подвиге нашего народа в годы Великой
Отечественной войны. Важно помнить нашу историю и чтить память всех людей,
перенёсших тяготы войны. Бессмертный полк. Страницы героического прошлого,
которые нельзя забывать.
Жизнь в Движении. 19 мая – День детских общественных организаций.
Детские общественные организации разных поколений объединяли и объединяют
активных,

целеустремлённых

ребят.

Участники

детских

общественных

организаций находят друзей, вместе делают полезные дела и ощущают себя
частью большого коллектива. Знакомство с проектами «Орлята России» и
Движение Первых.
Ценности, которые нас объединяют. Ценности – это важнейшие
нравственные ориентиры для человека и общества. Духовно-нравственные
ценности России, объединяющие всех граждан страны.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ
Занятия в рамках программы направлены на обеспечение достижения
обучающимися

следующих

личностных,

метапредметных

и

предметных

образовательных результатов.

ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В

сфере

ценностного

гражданско-патриотического

отношения

к

своей

Родине

–

воспитания:
России;

становление

осознание

своей

этнокультурной и российской гражданской идентичности; сопричастность к
прошлому, настоящему и будущему своей страны и родного края; уважение к
своему и другим народам; первоначальные представления о человеке как члене
общества, о правах и ответственности, уважении и достоинстве человека, о
нравственно-этических

нормах

поведения

и

правилах

межличностных

отношений.
В сфере духовно-нравственного воспитания: признание индивидуальности
каждого человека; проявление сопереживания, уважения и доброжелательности;
неприятие любых форм поведения, направленных на причинение физического и
морального вреда другим людям.
В сфере эстетического воспитания: уважительное отношение и интерес к
художественной

культуре,

восприимчивость

к

разным

видам

искусства,

традициям и творчеству своего и других народов; стремление к самовыражению в
разных видах художественной деятельности.
В сфере физического воспитания, формирования культуры здоровья и
эмоционального благополучия: соблюдение правил здорового и безопасного (для
себя и других людей) образа жизни в окружающей среде (в том числе
информационной); бережное отношение к физическому и психическому
здоровью.
В сфере трудового воспитания: осознание ценности труда в жизни
человека и общества, ответственное потребление и бережное отношение к
результатам труда, интерес к различным профессиям.

В сфере экологического воспитания: бережное отношение к природе;
неприятие действий, приносящих ей вред.
В

сфере

понимания

ценности

научного

познания:

первоначальные

представления о научной картине мира; познавательные интересы, активность,
инициативность, любознательность и самостоятельность в познании.

МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В

сфере

овладения

познавательными

универсальными

учебными

действиями: сравнивать объекты, устанавливать основания для сравнения,
устанавливать аналогии; определять существенный признак для классификации,
классифицировать

предложенные

объекты;

находить

закономерности

и

противоречия в рассматриваемых фактах, данных и наблюдениях на основе
предложенного педагогическим работником алгоритма; выявлять недостаток
информации

для

решения

учебной

(практической)

задачи

на

основе

предложенного алгоритма; устанавливать причинно-следственные связи в
ситуациях, поддающихся непосредственному наблюдению или знакомых по
опыту, делать выводы; определять разрыв между реальным и желательным
состоянием объекта (ситуации) на основе предложенных педагогическим
работником

вопросов;

формулировать

выводы

и

подкреплять

их

доказательствами на основе результатов проведённого наблюдения (опыта,
измерения, классификации, сравнения, исследования); прогнозировать возможное
развитие процессов, событий и их последствия в аналогичных или сходных
ситуациях; выбирать источник получения информации, согласно заданному
алгоритму находить в предложенном источнике информацию, представленную в
явном

виде,

распознавать

достоверную

и

недостоверную

информацию

самостоятельно или на основании предложенного педагогическим работником
способа её проверки; соблюдать с помощью взрослых (педагогических
работников,

родителей

(законных

представителей)

несовершеннолетних

обучающихся) правила информационной безопасности при поиске информации в
сети Интернет; анализировать и создавать текстовую, видео-, графическую,
звуковую информацию в соответствии с учебной задачей.

В

сфере

овладения

коммуникативными

универсальными

учебными

действиями: воспринимать и формулировать суждения, выражать эмоции в
соответствии с целями и условиями общения в знакомой среде; проявлять
уважительное отношение к собеседнику, соблюдать правила ведения диалога и
дискуссии, признавать возможность существования разных точек зрения,
корректно и аргументированно высказывать своё мнение; строить речевое
высказывание в соответствии с поставленной задачей; создавать устные и
письменные тексты (описание, рассуждение, повествование); готовить небольшие
публичные выступления, подбирать иллюстративный материал к

тексту

выступления; принимать цель совместной деятельности, коллективно строить
действия по её достижению: распределять роли, договариваться, обсуждать
процесс и результат совместной работы, проявлять готовность руководить,
выполнять поручения, подчиняться, ответственно выполнять свою часть работы;
оценивать свой вклад в общий результат.
В сфере овладения регулятивными универсальными учебными действиями:
планировать действия по решению учебной задачи для получения результата;
выстраивать последовательность выбранных действий; устанавливать причины
успеха/неудач учебной деятельности; корректировать свои учебные действия для
преодоления ошибок.

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предметные результаты представлены с учётом специфики содержания
предметных областей, к которым имеет отношение содержание курса внеурочной
деятельности «Разговоры о важном».
Русский

язык:

формирование

первоначального

представления

о

многообразии языков и культур на территории Российской Федерации, о языке
как одной из главных духовно-нравственных ценностей народа; понимание роли
языка как основного средства общения; осознание значения русского языка как
государственного языка Российской Федерации; понимание роли русского языка
как языка межнационального общения; осознание правильной устной и
письменной речи как показателя общей культуры человека; овладение основными

видами речевой деятельности на основе первоначальных представлений о нормах
современного

русского

литературного

языка;

использование

в

речевой

деятельности норм современного русского литературного языка и речевого
этикета.
Литературное чтение: осознание значимости художественной литературы
и произведений устного народного творчества для всестороннего развития
личности

человека;

формирование

первоначального

представления

о

многообразии жанров художественных произведений и произведений устного
народного

творчества;

овладение

элементарными

умениями

анализа

и

интерпретации текста.
Иностранный язык: знакомство представителей других стран с культурой
России.
Математика

и

информатика:

развитие

логического

мышления;

приобретение опыта работы с информацией, представленной в графической и
текстовой форме, развитие умений извлекать, анализировать, использовать
информацию и делать выводы.
Окружающий мир: формирование уважительного отношения к своей семье
и семейным традициям, родному краю, России, её истории и культуре, природе;
формирование чувства гордости за национальные свершения, открытия, победы;
формирование первоначальных представлений о природных и социальных
объектах как компонентах единого мира, о многообразии объектов и явлений
природы, о связи мира живой и неживой природы; формирование основ
рационального поведения и обоснованного принятия решений; формирование
первоначальных представлений о традициях и обычаях, хозяйственных занятиях
населения и массовых профессиях родного края, достопримечательностях
столицы России и родного края, наиболее значимых объектах Всемирного
культурного и природного наследия в России, важнейших для страны и личности
событиях и фактах прошлого и настоящего России, основных правах и
обязанностях гражданина Российской Федерации; развитие умений описывать,
сравнивать и группировать изученные природные объекты и явления, выделяя их
существенные признаки и отношения между объектами и явлениями; понимание
простейших причинно-следственных связей в окружающем мире (в том числе на

материале о природе и культуре родного края); приобретение базовых умений
работы с доступной информацией (текстовой, графической, аудиовизуальной) о
природе

и

обществе,

безопасного

использования

электронных

ресурсов

образовательной организации и сети Интернет, получения информации из
источников в современной информационной среде; формирование навыков
здорового и безопасного образа жизни на основе выполнения правил безопасного
поведения в окружающей среде, в том числе знаний о небезопасности
разглашения личной и финансовой информации при общении с людьми вне
семьи, в сети Интернет, и опыта соблюдения правил безопасного поведения при
использовании

личных

финансов;

приобретение

опыта

положительного

эмоционально-ценностного отношения к природе, стремления действовать в
окружающей среде в соответствии с экологическими нормами поведения.
Основы

религиозных

культур

и

светской

этики:

понимание

необходимости нравственного совершенствования, духовного развития, роли в
этом личных усилий человека; развитие умений анализировать и давать
нравственную оценку поступкам, отвечать за них, проявлять готовность к
сознательному самоограничению в поведении; построение суждений оценочного
характера, раскрывающих значение нравственности, веры как 36 регуляторов
поведения человека в обществе и условий духовно-нравственного развития
личности; понимание ценности семьи; овладение навыками общения с людьми
разного вероисповедания, осознание, что оскорбление представителей другой
веры есть нарушение нравственных норм поведения в обществе; понимание
ценности человеческой жизни, человеческого достоинства, честного труда людей
на благо человека, общества; формирование умений объяснять значение слов
«милосердие», «сострадание», «прощение», «дружелюбие», находить образы,
приводить примеры проявления любви к ближнему, милосердия и сострадания в
религиозной культуре, истории России, современной жизни, открытость к
сотрудничеству, готовность оказывать помощь; осуждение любых случаев
унижения человеческого достоинства, знание общепринятых в российском
обществе норм морали, отношений и поведения людей, основанных на
российских традиционных духовных ценностях, конституционных правах,
свободах и обязанностях гражданина.

Изобразительное искусство: выполнение творческих работ с
использованием

различных

материалов

и

средств

художественной

выразительности изобразительного искусства; умение характеризовать виды и
жанры изобразительного искусства; умение характеризовать отличительные
особенности художественных промыслов России.
Музыка: знание основных жанров народной и профессиональной
музыки.
Труд (технология): формирование общих представлений о мире
профессий, значении труда в жизни человека и общества, многообразии
предметов материальной культуры.
Физическая

культура:

формирование

общих

представлений

о

физической культуре и спорте, физической активности человека, физических
качествах, жизненно важных прикладных умениях и навыках, основных
физических упражнениях; развитие умения взаимодействовать со сверстниками в
игровых заданиях и игровой деятельности, соблюдая правила честной игры.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
1–2, 3–4 классы (1 час в неделю)
№
n/n
1

Темы занятий
Образ

будущего.

Ко Дню знаний

Количество

Основное содержание

часов
1

Виды деятельности

Электронные

обучающихся

ресурсы

Иметь позитивный образ будущего – Познавательная беседа, https://razgovor.eds
значит понимать, к чему стремиться, и просмотр
осознавать,

что

это

придаёт

oo.ru/

жизни видеофрагментов,

определённость, наполняя её глубокими выполнение
смыслами и ценностями. Будущее России интерактивных заданий,
– это образ сильного и независимого работа с текстовым и
государства,

благополучие

которого иллюстративным

напрямую зависит от наших действий уже материалом
сегодня. День знаний – это праздник,
который напоминает нам о важности и
ценности образования, которое является
основой позитивного образа будущего,
ведь в условиях стремительных изменений
в

мире

крайне

важно

учиться

на

протяжении всей жизни, чтобы идти в ногу
19

со временем.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
созидательный труд

2

Век информации.

1

Информационное телеграфное агентство Познавательная беседа, https://razgovor.eds

120 лет

России (ИТАР-ТАСС) – это крупнейшее просмотр

Информационном

мировое

у агентству

цитируемых новостных служб страны. выполнение

России ТАСС

Агентство неоднократно меняло названия, интерактивных заданий,

агентство,

одна

из

oo.ru/

самых видеофрагментов,

но всегда неизменными оставались его работа с текстовым и
государственный статус и функции – быть иллюстративным
источником достоверной информации о материалом
России для всего мира. В век информации
крайне

важен

мышления.

навык

критического

Необходимо

уметь

анализировать и оценивать информацию,
20

распознавать фейки и не распространять
их.

Формирующиеся

ценности:

историческая память и преемственность
поколений
3

Дорогами России

1

«Российские

железные

крупнейшая

российская

большой

историей,

дороги»
компания,

– Познавательная беседа, https://razgovor.eds
с просмотр

oo.ru/

обеспечивающая видеофрагментов,

пассажирские и транспортные перевозки. выполнение
Вклад

РЖД

в

экономики

страны.

транспорт

–

совершенствование интерактивных заданий,

самый

Железнодорожный работа с текстовым и
устойчивый

и иллюстративным

надёжный для пассажиров: всепогодный, материалом
безопасный и круглогодичный. Развитие
транспортной сферы России. Профессии,
связанные

с

железнодорожным

транспортом. Формирующиеся ценности:
коллективизм,

патриотизм,

единство

народов России

21

4

Путь зерна

1

Российское сельское хозяйство – ключевая Познавательная беседа, https://razgovor.eds
отрасль промышленности нашей страны, просмотр
главной

задачей

производство

которой

выполняет

является видеофрагментов,

продуктов

Агропромышленный

питания. выполнение

комплекс

важнейшую

России интерактивных заданий,

миссию

обеспечению

всех

продовольствием,

а

oo.ru/

по работа с текстовым и

россиян иллюстративным

его

мощности материалом

позволяют обеспечивать пшеницей треть
всего

населения

хозяйство
объединила

в

планеты.

Сельское

это

отрасль,

которая

себе

традиции

нашего

народа с современными технологиями:
роботами, информационными системами,
цифровыми устройствами.
Разноплановость

и

востребованность

сельскохозяйственных
технологичность

и

профессий,
экономическая

привлекательность отрасли (агрохолдинги,
22

фермерские хозяйства и т. п.).
Формирующиеся

ценности:

созидательный труд

5

День учителя

1

Учитель – одна из важнейших в обществе Познавательная беседа, https://razgovor.eds
профессий.

Назначение

социальное

служение,

учителя
образование

– просмотр

oo.ru/

и видеофрагментов,

воспитание подрастающего поколения. В выполнение
разные исторические времена труд учителя интерактивных заданий,
уважаем, социально значим, оказывает работа с текстовым и
влияние на развитие образования членов иллюстративным
общества. Учитель – советчик, помощник, материалом
участник

познавательной

деятельности

школьников.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
гражданственность

23

6

Легенды о России

1

Любовь к Родине, патриотизм – качества Познавательная беседа, https://razgovor.eds
гражданина

России.

Знание

истории просмотр

oo.ru/

страны, историческая правда, сохранение видеофрагментов,
исторической

памяти

–

основа выполнение

мировоззренческого суверенитета страны. интерактивных заданий,
Попытки исказить роль России в мировой работа с текстовым и
истории

–

одна

из

стратегий иллюстративным

информационной войны против нашей материалом.
страны.
Формирующиеся ценности: патриотизм
7

Что значит быть
взрослым?

1

Быть

взрослым

–

это

нести Познавательная беседа, https://razgovor.eds

ответственность за себя, своих близких и просмотр
свою страну.
Активная

oo.ru/

видеофрагментов,
жизненная

позиция, выполнение

созидательный подход к жизни, умение интерактивных заданий,
принимать

решения

значение,

жить

в

духовнонравственными

и

осознавать
соответствии

их работа с текстовым и
с иллюстративным

ценностями материалом.

общества – основа взрослого человека.
24

Проекты, в которых младший школьник
может проявлять свою ответственность и
заботу

о

других.

Формирующиеся

ценности: высокие нравственные идеалы

8

Как

создать

крепкую семью?

1

Семья

как

ценность

для

каждого Познавательная беседа, https://razgovor.eds

гражданина страны. Крепкая семья – просмотр

oo.ru/

защита и забота каждого члена семьи о видеофрагментов,
своих близких. Образ крепкой семьи в выполнение
литературных

произведениях. интерактивных заданий,

Преемственность

поколений:

ценности

традиции

и

семейные работа с текстовым и
(любовь, иллюстративным

взаимопонимание, участие в семейном материалом
хозяйстве,
отношение
проявление

воспитании
к

детей).

Особое

старшему

поколению,

действенного

уважения,

внимания к бабушкам и дедушкам, забота
о них. Формирующиеся ценности: крепкая
25

семья

9

Гостеприимная

1

Гостеприимство

–
все

качество, Познавательная беседа, https://razgovor.eds

Россия. Ко Дню

объединяющее

народы

России. просмотр

народного

Семейные

встречи

гостей, видеофрагментов,

единства

кулинарные традиции народов России. выполнение

традиции

oo.ru/

Путешествие по России – это знакомство с интерактивных заданий,
культурой, историей и традициями разных работа с текстовым и
народов. Гастрономический туризм – это иллюстративным
вид

путешествий,

основой

которого материалом

являются поездки туристов по стране с
целью

знакомства

с

особенностями

местной кухни и кулинарных традиций.
Формирующиеся

ценности:

единство

народов России, крепкая семья
26

10 Твой

вклад

в

1

общее дело

Уплата налогов – это коллективная и Познавательная беседа, https://razgovor.eds
личная ответственность, вклад гражданина просмотр

oo.ru/

в благополучие государства и общества. видеофрагментов,
Ни одно государство не может обойтись выполнение
без налогов, это основа бюджета страны, интерактивных заданий,
основной

источник

дохода.

Своим работа с текстовым и

небольшим вкладом мы создаём будущее иллюстративным
страны, процветание России. Каким будет материалом
мой личный вклад в общее дело?
Формирующиеся

ценности:

гражданственность,
взаимоуважение,

взаимопомощь
единство

и

народов

России
11 С заботой к себе и
окружающим

1

Доброта и забота – качества настоящего Познавательная беседа, https://razgovor.eds
человека, способного оказывать помощь и просмотр

oo.ru/

поддержку, проявлять милосердие. Доброе видеофрагментов,
дело: кому оно необходимо и для кого выполнение
предназначено.
России:

Добрые

дела

граждан интерактивных заданий,

благотворительность

и работа с текстовым и
27

пожертвование как проявление добрых иллюстративным
чувств и заботы об окружающих.
Формирующиеся

материалом

ценности:

взаимопомощь,

жизнь,

взаимоуважение,

коллективизм

12 День матери

1

Мать, мама – главные в жизни человека Познавательная беседа, https://razgovor.eds
слова.

Мать

–

хозяйка

хранительница

в

семейного

доме, просмотр

oo.ru/

очага, видеофрагментов,

воспитательница детей. Материнство – это выполнение
счастье и ответственность. Многодетные интерактивных заданий,
матери:

примеры

из

истории

и работа с текстовым и

современной жизни.
«Мать-героиня»

–

иллюстративным
высшее

звание материалом

Российской Федерации. Как поздравить
маму в её праздник – День матери?
Формирующиеся ценности: крепкая семья

28

13 Миссиямилосердие

1
(ко

Кто

такой

волонтёр?

Деятельность Познавательная беседа, https://razgovor.eds

волонтёров как социальное служение в просмотр

Дню волонтёра)

oo.ru/

военное и мирное время: примеры из видеофрагментов,
истории

и

Милосердие
волонтёров.

современной
и

забота

Направления

–

жизни. выполнение
качества интерактивных заданий,

волонтёрской работа с текстовым и

деятельности: экологическое, социальное, иллюстративным
медицинское,

цифровое

и

т.

д. материалом

Зооволонтёрство – возможность заботы и
помощи животным.
Формирующиеся ценности: милосердие,
взаимопомощь и взаимоуважение
14 День Героев
Отечества

1

Герои Отечества – это самоотверженные и Познавательная беседа, https://razgovor.eds
мужественные люди, которые любят свою просмотр

oo.ru/

Родину и трудятся во благо Отчизны. видеофрагментов,
Качества

героя

–

человека,

ценою выполнение

собственной жизни и здоровья спасающего интерактивных заданий,
других:

смелость

и

отвага, работа с текстовым и

самопожертвование и ответственность за иллюстративным
29

судьбу других. Проявление уважения к материалом
героям, стремление воспитывать у себя
волевые

качества:

смелость,

решительность, стремление прийти на
помощь. Участники СВО – защитники
будущего нашей страны.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
служение Отечеству и ответственность
за его судьбу
15 Как пишут
законы?

1

Для чего нужны законы? Как менялся свод Познавательная беседа, https://razgovor.eds
российских законов от древних времён до просмотр

oo.ru/

наших дней. Законодательная власть в видеофрагментов,
России. Что такое права и обязанности выполнение
гражданина? От инициативы людей до интерактивных заданий,
закона: как появляется закон? Работа работа с текстовым и
депутатов: от проблемы – к решению иллюстративным
(позитивные примеры). Формирующиеся материалом
ценности: жизнь и достоинство

30

16 Одна страна –

1

одни традиции

Новогодние традиции, объединяющие все Познавательная беседа, https://razgovor.eds
народы России. Новый год – любимый просмотр
семейный

праздник.

oo.ru/

История видеофрагментов,

возникновения новогоднего праздника в выполнение
России. Участие детей в подготовке и интерактивных заданий,
встрече Нового года. Подарки и пожелания работа с текстовым и
на

Новый

год.

История

создания иллюстративным

новогодних игрушек. О чём люди мечтают материалом
в Новый год. Формирующиеся ценности:
крепкая семья, единство народов России
17 День российской
печати

1

Праздник посвящён работникам печати, в Познавательная беседа, https://razgovor.eds
том

числе

редакторам,

журналистам, просмотр

oo.ru/

издателям, корректорам, – всем, кто в той видеофрагментов,
или иной степени связан с печатью. выполнение
Российские традиции издательского дела, интерактивных заданий,
история праздника. Издание печатных работа с текстовым и
средств информации – коллективный труд иллюстративным
людей

многих

профессий.

Школьные материалом

средства массовой информации.
31

Формирующиеся

ценности:

высокие

нравственные идеалы, гуманизм

18 День студента

1

День российского студенчества: история Познавательная беседа, https://razgovor.eds
праздника

и

его

традиции.

История просмотр

oo.ru/

основания Московского государственного видеофрагментов,
университета имени М.В. Ломоносова. выполнение
Студенческие годы – это путь к овладению интерактивных заданий,
профессией, возможность для творчества и работа с текстовым и
самореализации. Наука: научные открытия иллюстративным
позволяют

улучшать

жизнь

людей, материалом

обеспечивают прогресс общества. Науку
делают
увлечённые
ценности:

талантливые,
люди.

Формирующиеся

служение

ответственность

творческие,

за

Отечеству
его

и

судьбу,
32

коллективизм

19 БРИКС (тема о

1

Роль нашей страны в современном мире. Познавательная беседа, https://razgovor.eds

международных

БРИКС – символ многополярности мира. просмотр

отношениях)

Единство и многообразие стран БРИКС. видеофрагментов,
Взаимная

поддержка

государствам

развивать

помогает выполнение

экономику,

обмениваться

опытом

различных

общества.

в

Россия

oo.ru/

торговлю

и интерактивных заданий,

знаниями

и работа с текстовым и

сферах

успешно

жизни иллюстративным

развивает материалом

контакты с широким кругом союзников и
партнёров. Значение российской культуры
для всего мира.
Формирующиеся

ценности:

многонациональное единство
33

20 Бизнес и

1

Что сегодня делается для успешного Познавательная беседа, https://razgovor.eds

технологическое

развития

экономики

России?

предпринимательс

сегодня нужно так, чтобы суметь в видеофрагментов,

тво

дальнейшем

повысить

образования,

Учиться просмотр

уровень

перестроиться

использование

новых

oo.ru/

своего выполнение
на интерактивных заданий,

цифровых работа с текстовым и

технологий там, где их раньше никогда не иллюстративным
было.

материалом

Формирующиеся ценности: патриотизм,
созидательный труд
21 Искусственный

1

Искусственный

интеллект
отрасль

в

– Познавательная беседа, https://razgovor.eds

интеллект и

стратегическая

человек.

оптимизирующая

Стратегия

повышающая

взаимодействия

производства. Искусственный интеллект – интерактивных заданий,

процессы

России, просмотр

oo.ru/

и видеофрагментов,

эффективность выполнение

помощник человека. ИИ помогает только работа с текстовым и
при условии, если сам человек обладает иллюстративным
хорошими
мышлением.

знаниями

и

Правила

критическим материалом
безопасного
34

использования цифровых ресурсов.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
высокие нравственные идеалы

22 Что значит

1

День защитника Отечества: исторические Познавательная беседа, https://razgovor.eds

служить

традиции. Профессия военного: кто её просмотр

Отечеству? 280

выбирает сегодня. Защита Отечества – видеофрагментов,

лет со дня

обязанность

рождения Ф.

Федерации, проявление любви к родной интерактивных заданий,

Ушакова

земле, Родине. Честь и воинский долг. 280- работа с текстовым и

гражданина

oo.ru/

Российской выполнение

летие со дня рождения великого русского иллюстративным
флотоводца

Ф.Ф.

Ушакова.

Качества материалом

российского воина: смелость, героизм,
самопожертвование.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
служение Отечеству и ответственность
за его судьбу
35

23 Арктика –

1

Многообразие и красота природы России: Познавательная беседа, https://razgovor.eds

территория

представление о природных особенностях просмотр

развития

Арктики. Зима в Арктике самая холодная, видеофрагментов,

oo.ru/

снежная и суровая. Животные Арктики. выполнение
Российские

исследователи

Арктики. интерактивных заданий,

Россия – мировой лидер атомной отрасли. работа с текстовым и
Атомный ледокольный флот, развитие иллюстративным
Северного морского пути. Знакомство с материалом
проектами развития Арктики.
Формирующиеся ценности: патриотизм
24 Международный
женский день

1

Международный женский день – праздник Познавательная беседа, https://razgovor.eds
благодарности

и

любви

к

женщине. просмотр

oo.ru/

Женщина в современном обществе – видеофрагментов,
труженица,

мать,

воспитатель

детей. выполнение

Великие женщины в истории России. интерактивных заданий,
Выдающиеся

женщины

ХХ

века, работа с текстовым и

прославившие Россию.
Формирующиеся

ценности:

иллюстративным
приоритет материалом

духовного над материальным, крепкая
36

семья

25 Массовый спорт в
России

1

Развитие массового спорта – вклад в Познавательная беседа, https://razgovor.eds
благополучие и здоровье нации, будущие просмотр

oo.ru/

поколения страны. Здоровый образ жизни, видеофрагментов,
забота о собственном здоровье, спорт как выполнение
важнейшая часть жизни современного интерактивных заданий,
человека. Условия развития массового работа с текстовым и
спорта в России.

иллюстративным

Формирующиеся ценности: жизнь

материалом

37

26 День

1

История

и

традиции

Артека.

После Познавательная беседа, https://razgovor.eds

воссоединения

воссоединения Крыма и Севастополя с просмотр

Крыма и

Россией Артек – это уникальный и видеофрагментов,

Севастополя с

современный комплекс из 9 лагерей, выполнение

Россией. 100-

работающих

летие Артека

пространство

круглый

год.

для

саморазвития

и

Артек

oo.ru/

– интерактивных заданий,

творчества, работа с текстовым и
самореализации. иллюстративным

Формирующиеся ценности: историческая материалом
память и преемственность поколений
27 Служение

1

Искусство – это способ общения и диалога Познавательная беседа, https://razgovor.eds

творчеством.

между поколениями и народами. Роль просмотр

Зачем людям

музыки

искусство? 185 лет

сопровождает человека с рождения до выполнение

со дня рождения

конца

П.И. Чайковского

воспринимать и понимать музыку. Россия работа с текстовым и

в

жизни

жизни.

человека:

Способность

oo.ru/

музыка видеофрагментов,
слушать, интерактивных заданий,

– страна с богатым культурным наследием, иллюстративным
страна великих композиторов, писателей, материалом
художников, признанных во всём мире.
Произведения

П.

И.

Чайковского,
38

служение

своей

Формирующиеся

стране
ценности:

творчеством.
приоритет

духовного над материальным

28 Моя малая Родина

1

Россия – великая и уникальная страна, Познавательная беседа, https://razgovor.eds

(региональный и

каждый из её регионов прекрасен и просмотр

местный

неповторим

компонент)

экономическими и другими ресурсами. выполнение

своими

oo.ru/

природными, видеофрагментов,

Любовь к родному краю, способность интерактивных заданий,
любоваться природой и беречь её – часть работа с текстовым и
любви

к

Отчизне.

Патриот

честно иллюстративным

трудится, заботится о процветании своей материалом
страны, уважает её историю и культуру.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
приоритет духовного над материальным

39

29 Герои

1

Исследования

космоса

помогают

нам Познавательная беседа, https://razgovor.eds

космической

понять, как возникла наша Вселенная. просмотр

отрасли

Россия – лидер в развитии космической видеофрагментов,

oo.ru/

отрасли. Полёты в космос – это результат выполнение
огромного труда большого коллектива интерактивных заданий,
учёных, рабочих, космонавтов, которые работа с текстовым и
обеспечили первенство нашей Родины в иллюстративным
освоении космического пространства. В материалом
условиях

невесомости

космонавты

проводят сложные научные эксперименты,
что

позволяет

продвигаться

в

российской

науке

освоении

новых

материалов и создании новых технологий.
Формирующиеся ценности: патриотизм,
служение Отечеству

40

30 Гражданская

1

авиация России

Значение авиации для жизни общества и Познавательная беседа, https://razgovor.eds
каждого

человека.

Как

мечта

летать просмотр

oo.ru/

изменила жизнь человека. Легендарная видеофрагментов,
история развития российской гражданской выполнение
авиации.

Героизм

инженеров

и

конструкторов, интерактивных заданий,

лётчиков-испытателей работа с текстовым и

первых российских самолётов. Мировые иллюстративным
рекорды

российских

лётчиков. материалом

Современное авиастроение. Профессии,
связанные с авиацией.
Формирующиеся

ценности:

служение

Отечеству
31 Медицина России

1

Охрана

здоровья

приоритет
страны.

государственной

Современные

больницы.

Технологии

медицины.

России

– Познавательная беседа,

политики просмотр

поликлиники

Достижения

медицины.
области

граждан

и видеофрагментов,

российской выполнение
будущего

Профессия

в интерактивных заданий,

врача работа с текстовым и

играет ключевую роль в поддержании и иллюстративным
41

улучшении здоровья людей и их уровня материалом
жизни. Врач – не просто профессия, это
настоящее
только

призвание,

знаний,

но

требующее
и

не

человеческого

сочувствия, служения обществу.
Формирующиеся ценности: историческая
память и преемственность поколений,
милосердие
32 Что такое успех?
(ко Дню труда)

1

Труд – основа жизни человека и развития Познавательная беседа, https://razgovor.eds
общества. Человек должен иметь знания и просмотр

oo.ru/

умения, быть терпеливым и настойчивым, видеофрагментов,
не бояться трудностей (труд и трудно – выполнение
однокоренные слова), находить пути их интерактивных заданий,
преодоления.
долгосрочного

Чтобы
успеха,

добиться работа с текстовым и
нужно

много иллюстративным

трудиться. Профессии будущего – что материалом
будет нужно стране, когда я вырасту?
Формирующиеся

ценности:

созидательный труд
42

33 80-летие Победы в

1

День Победы – священная дата, память о Познавательная беседа, https://razgovor.eds

Великой

которой

передаётся

от

поколения

к просмотр

Отечественной

поколению. Историческая память: память видеофрагментов,

войне

о подвиге нашего народа в годы Великой выполнение

oo.ru/

Отечественной войны. Важно помнить интерактивных заданий,
нашу историю и чтить память всех людей, работа с текстовым и
перенёсших тяготы войны. Бессмертный иллюстративным
полк. Страницы героического прошлого, материалом
которые нельзя забывать.
Формирующиеся

ценности:

единство

народов России, историческая память и
преемственность поколений
34 Жизнь в
Движении

1

19 мая – День детских общественных Познавательная беседа, https://razgovor.eds
организаций.

Детские

организации
объединяли

и

разных

поколений видеофрагментов,

объединяют

активных, выполнение

целеустремлённых
детских

общественные просмотр

ребят.

общественных

oo.ru/

Участники интерактивных заданий,
организаций работа с текстовым и

находят друзей, вместе делают полезные иллюстративным
43

дела и ощущают себя частью большого материалом
коллектива.

Знакомство

с

проектами

«Орлята России» и Движение Первых.
Формирующиеся

ценности:

дружба,

коллективизм

35 Ценности,

1

Ценности – это важнейшие нравственные Познавательная беседа, https://razgovor.eds

которые нас

ориентиры для человека и общества. просмотр

объединяют

Духовно-нравственные ценности России, видеофрагментов,
объединяющие всех граждан страны.

oo.ru/

выполнение

Формирующиеся ценности: традиционные интерактивных заданий,
российские
ценности

духовнонравственные работа с текстовым и
иллюстративным
материалом

ОБЩЕЕ

35

КОЛИЧЕСТВО
ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

44

45