РАССМОТРЕНО
на заседании педагогического совета
протокол № 1
от 29.08.2025 года.
УТВЕРЖДЕНО
Директор школы
____________________
Карпец О.В
Приказ № 83-осн
от 29.08.2025 года
ДОКУМЕНТ ПОДПИСАН
ЭЛЕКТРОННОЙ ПОДПИСЬЮ
Сертификат: 077DD69001A3C6F531EE548E753AFF86
Владелец: Карпец Ольга Викторовна
Действителен: с 10.09.2024 до 04.12.2025
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 5
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА ГЕОРГИЯ
ЕВДОКИМОВИЧА ПОПОВА
Г. НИКОЛАЕВСКА-НА-АМУРЕ
ХАБАРОВСКОГО КРАЯ
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К УЧЕБНОМУ ПЛАНУ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения
средней общеобразовательной школы № 5
имени Героя Советского Союза Георгия Евдокимовича Попова
г. Николаевска-на-Амуре Хабаровского края
на 2025-2026 учебный год
Дополнительное образование - вид образования, который направлен на
всестороннее удовлетворение образовательных потребностей человека в
интеллектуальном, духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном
совершенствовании и не сопровождается повышением уровня образования
Дополнительное образование является актуальным и необходимым звеном
системы
непрерывного
образования,
направленным
на
всестороннее
удовлетворение образовательных потребностей человека в интеллектуальном,
духовно-нравственном, физическом и (или) профессиональном совершенствовании
и не сопровождается повышением уровня образования.
Целью дополнительного образования являются выявление и развитие
способностей каждого ребенка, формирование духовно богатой, свободной,
физически здоровой, творчески мыслящей личности, обладающей прочными
базовыми знаниями, ориентированной на высокие нравственные ценности,
способной впоследствии на участие в развитии общества. Эта цель реализуется на
основе введения в процесс дополнительного образования программ, имеющих
художественную,
физкультурно-спортивную,
туристско-краеведческую,
естественнонаучную, техническую направленность и внедрения современных
методик обучения и воспитания детей.
При разработке учебного плана, реализующего дополнительные
общеразвивающие программы, использовались следующие документы:
- Федеральным Законом Российской Федерации от 29.12.2012г №273 «Об
образовании в Российской Федерации»;
- приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 09.11.2018
№196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным
программам»;
- распоряжением Правительства Российской Федерации от 29.05.2015г. №996р «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025
года»;
- Постановлениями Главного государственного санитарного врача РФ от 28
сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20
"Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи", от 28.01.2021 N 2 "Об
утверждении санитарных правил и норм СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические
нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности
для человека факторов среды обитания».
Цель:
формирование
единого
образовательного
пространства
школы
для
повышения качества образования и реализации процесса становления личности в
разнообразных развивающих средах.
Задачи:
–создание условий для наиболее полного удовлетворения потребностей и интересов
детей, укрепления их здоровья;
–личностно-нравственное развитие и профессиональное самоопределение
обучающихся;
– обеспечение социальной защиты, поддержки, реабилитации и адаптации детей к
жизни в обществе;
– формирование общей культуры школьников;
– воспитание у детей гражданственности, уважения правам и свободам человека,
любви к Родине, природе, семье.
Дополнительные образовательные программы могут быть реализованы по
следующим направленностям:
– художественная;
– техническая;
– социально-педагогическая;
– естественнонаучная;
– туристско-краеведческая;
- физкультурно-спортивная.
В школе созданы условия для реализации дополнительного образования:
– организационные условия;
– кадровые условия;
– психологические условия;
– программно-методические условия.
Учебный план включает в себя следующие нормативы:
- недельную (максимальную нагрузку на учащихся);
-недельное количество часов на реализацию программ по каждому виду
образовательной деятельности;
- количество групп по направлениям;
- количество групп по учебному плану;
- общее количество часов в год на реализацию дополнительных общеразвивающих
программ по годам обучения.
Продолжительность занятий и их количество в неделю определяются
образовательной программой педагога, а также требованиями, предъявляемыми к
режиму деятельности детей в образовательном учреждении дополнительного
образования детей - в учебные дни не должна превышать 1,5 часа (без учета
перерывов), в выходные и каникулярные дни – 3 часа. После 30—40 мин. занятий
необходимо устраивать перерыв длительностью не менее 10 мин для отдыха детей.
Кратность посещения занятий одного профиля рекомендуется не более 2 раз
в неделю.
Учебный год в объединениях по интересам начинается 2 сентября и
заканчивается 26 мая текущего года. Продолжительность учебного года 34 недели,
продолжительность учебной недели 5 дней. Во время летних каникул учебный
процесс может продолжаться (если это предусмотрено образовательными
программами) в форме походов, сборов, экспедиций, лагерей разной
направленности и т.п. Состав учащихся в этот период может быть переменным.
Основные формы организации деятельности:
Индивидуальная
Групповая
Фронтальная
Начало занятий объединений дополнительного образования - с 15.20
Количество и последовательность занятий определяется расписанием,
учитывающим интересы ребенка. Максимальная величина недельной
образовательной нагрузки составляет 6 академических часов.
Занятия детей проводятся в любой день недели, включая каникулярные, по
группам или всем составом объединения в соответствии с утвержденной
программой.
Расписание работы объединений по интересам составляется в начале учебного
года по представлению педагогических работников с учетом установления наиболее
благоприятного режима труда и отдыха учащихся.
Основные формы организации деятельности объединений по интересам,
реализующих дополнительные общеразвивающие программы – кружок, студия,
клуб, ансамбль, творческое объединение; формы учебных занятий – групповые,
практические занятия, репетиционные, беседы; массовые формы – праздники,
выступления, фестивали, презентации, концерты, выставки, экскурсии,
соревнования, состязания, конкурсы.
Занятия объединений дополнительного образования проводятся на базе МБОУ
СОШ № 5 - в актовом зале, спортивном зале.
В МБОУ СОШ № 5 реализуются дополнительные общеразвивающие
программы по 6 направленностям:
- художественная – 3 объединения,
- туристско-краеведческая– 2 объединения,
- физкультурно-спортивная – 5 секций,
-социально-гуманитарная- 3 объединения,
- естественнонаучная – 1 объединение,
-техническая -1объединение
I. Художественная направленность ориентирована на обучение, воспитание и
развитие учащихся средствами различных видов изобразительного, музыкального
искусства, декоративно-прикладного творчества и дизайна, развитие творческих
особенностей, воспитание нравственно-эстетических и коммуникативных навыков.
В основу работы по данному направлению положены ключевые
воспитательные задачи, базовые национальные ценности российского общества.
Цель: приобщить школьников к пониманию и к самостоятельной осознанной
деятельности по созданию художественно-организационного пространства.
Основными задачами являются:
формирование общечеловеческих ценностей в контексте формирования у
обучающихся гражданской идентичности;
воспитание нравственного, ответственного, инициативного и компетентного
гражданина России;
приобщение обучающихся к культурным ценностям своей этнической или
социокультурной группы;
сохранение базовых национальных ценностей российского общества;
последовательное расширение и укрепление ценностно-смысловой сферы
личности.
Данная направленность реализуется через вокальную студию «Кадетский хор»,
«Дизайн и моделирование», «ТV МИКС 5 PRO НАС», «Улыбка пятой».
Итогам работы в данном направлении является создание школьного
телевидения, участие в концертах, творческих презентациях, показательных
выступлениях, творческих конкурсах различных уровней.
II. Туристско-краеведческая направленность ориентирована на приобщение
учащихся к поисковой краеведческой культурно-просветительской, музееведческой
и экскурсионной деятельности, предусматривает формирование и развитие
социально значимых ценностей, гражданственности и патриотизма в процессе
воспитания и обучения, формирование личности гражданина и защитника
Отечества.
Данная направленность реализуется через деятельность объединения
«Юный турист», «Школьный музей».
III.Физкультурно-спортивная направленность ориентирована на физическое
совершенствование детей, приобщение их к культуре здорового образа жизни,
формирование и развитие двигательной активности, а также таких важных
личностных качеств как трудолюбие, упорство, смелость, выносливость,
целеустремленность,
дисциплинированность;
предполагают
формирование спортивного характера воспитанника, умение мобилизовать себя на
преодоление трудностей, настойчиво трудиться для достижения поставленной цели.
Данная направленность реализуется через спортивную секцию «Волейбол»,
«Баскетбол», «Шахматы», «Плавание», «Минифутбол».
IV. Естественно-научная направленность ориентирована на формирование у
детей целостной научной картины мира, интереса к научно-исследовательской
деятельности и приобретение ими знаний и навыков для изучения окружающей
среды, объектов и явлений живой и неживой природы, а также взаимосвязей между
ними.
Данная направленность реализуется через деятельность следующих
объединения «Эколаб».
V. Социально-гуманитарная направленность ориентирована на активное
приобщение детей и подростков к журналистскому творчеству и носит
образовательный характер.
Данная направленность реализуется через деятельность объединения
«Феникс», «Орлята России», «Волонтерство».
VI. Техническая направленность ориентирована на овладение основами
технического творчества, применение различных техник и методы работы с
материалами, а также развитие навыков проектирования и конструирования.
Данная
направленность
реализуется
через
деятельность
объединения
«Робототехника».
Формы
подведения
итогов
реализации
дополнительных
общеразвивающих программ – общешкольные выставки, конкурсы, концерты,
мероприятия, праздники, проектная деятельность, спортивные соревнования.
Участие в муниципальных и региональных мероприятиях, фестивалях, конкурсах,
соревнованиях.
Руководители объединений по интересам осуществляют образовательную
деятельность по дополнительным общеразвивающим программам в соответствии с
направленностями. По каждой направленности у педагогов имеется программнометодическое обеспечение, программы дополнительного образования, рассмотрены
на заседаниях методического и педагогического советов и утвержденные приказом
директора.
Спортивный зал, актовый зал, лаборатория «Точка роста» в которых
проводятся занятия объединений по интересам, оснащены необходимым
оборудованием.
Приложение 1
Перечень дополнительных образовательных программ, реализуемых образовательным учреждением
№
п/
п
Название
дополнительной
образовательной
программы
Автор
Срок
реали
зации
Общее
количе
ство
часов
Возраст
Тип (статус) дополнительной образовательной
учащихся программы
«Орлята России»
Сальникова Г.А.
1
36
6-11 лет
Дополнительная
общеобразовательная
общеразвивающая программа социально-гуманитарной
направленности
«Улыбка Пятой»
Суровова В.В.
1
36
7-12 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа художественной
направленности
«Робототехника»
Денисенко А.А.
1
36
10-17 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа технической
направленности
«Волейбол»
Воронина Е.Ю.
1
11-17лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурноспортивной направленности
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурноспортивной направленности
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа художественной
направленности
1
2
3
4
36
«Баскетбол»
Воронина Е.Ю.
1
5
36
«Кадетский хор»
12-14 лет
Мартынова Н.П.
6
7
11-17лет
1
«ТV МИКС 5 PRO
НАС»
Суровова В.В.
1
36
12-18 лет
36
Дополнительная образовательная
(общеразвивающая) программа социальнопедагогической направленности
«Юный турист»
Найдёнова С.И.
8
1
«Шахматы»
10
1
«Дизайн и
моделирование»
Михайлова Е.А.
«Феникс»
Кульнева Е.В.
1
11
1
«Плавание»
1
«Минифутбол»
14
1
«Школьный
музей»
Колесникова Д.А.
«Волонтёрство»
Соболевская Г.В.
1
15
1
«Эколаб»
16
11-14 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа художественной
направленности
13-16 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа социальногуманитарной направленности
10-12 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурноспортивной направленности
10-14 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурноспортивной направленности
11-17 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа туристскокраеведческой направленности
13-15 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа социальногуманитарной направленности
12-13 лет
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа экологической
направленности
36
34
34
36
36
Перевозная Л.Г.
1
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа физкультурноспортивной направленности
36
Эсальник Е.К.
13
10-14 лет
36
Эсальник Е.К.
12
Дополнительная общеобразовательная
общеразвивающая программа туристскокраеведческой направленности
36
Мартынова Н.П.
9
7-10 лет
34
Приложение №2
Комплектование детских объединений по направленностям
Направленность
Общее количество
объединений
групп
обучающихся
136
Художественная
3
7
Туристко-краеведческая
2
4
68
Физкультурно-спортивная
5
10
125
Естественно-научная
1
3
81
Социально-гуманитарная
3
10
224
Техническая
1
2
53
Приложение №3
Учебный план дополнительного образования детей
№
Название детских объединений
(по каждой направленности)
Художественная
«Кадетский хор»
1.
2.
3.
4
5
6
«Дизайн и моделирование»
«ТV МИКС 5 PRO НАС»
«Улыбка пятой»
Туристско-краеведческая
«Юный турист»
«Школьный музей»
Физкультурно-спортивная
«Волейбол»
«Баскетбол»
«Шахматы»,
«Плавание»,
«Минифутбол»
Естественно-научная
«Эколаб»
Социально-педагогическая
«Феникс»
«Орлята России»
«Волонтерство»
Техническая
Робототехника
Распределение нагрузки по годам обучения (в часах)
1 год обучения
2 год обучения
3 год обучения
Кол-во
Кол-во
Нед
Год
Нед
Год
Нед
Год
групп
групп
1
36
2
1
1
1
34
36
36
2
2
1
1
1
36
36
2
2
1
1
1
1
1
36
36
36
34
34
1
1
4
2
2
1
34
3
1
1
1
36
36
36
1
8
1
1
36
2
Кол-во
групп
Приложение №4
Нагрузка педагогов дополнительного образования детей
№ п/п
ФИО педагога
Направленность
Количество часов в неделю / количество
часов в год
1/36
1/36
2.
Сальникова Г.А.
Суровова В.В.
3.
Денисенко А.А.
Социально-гуманитарная
Художественная
Социально-гуманитарная
Техническая
4.
Воронина Е.Ю.
Физкультурно-спортивная
1/36
5.
Мартынова Н.П.
Художественная
1/36
6.
Найдёнова С.И.
Туристско-краеведческая
1/36
7.
Михайлова Е.А.
Художественная
1/36
8.
Кульнева Е.В.
Социально-гуманитарная
1/36
9.
10.
Эсальник Е.К.
Колесникова Д.А.
Физкультурно-спортивная
Туристско-краеведческая
1/34
1/36
11.
Соболевская Г.В.
Социально-гуманитарная
1/36
12.
Перевозная Л.Г.
Естественно-научная
1/34
1.
1/36
Приложение № 5
Расписание занятий объединений по интересам в 2025 - 2026 учебном году
№ п/п
Название и форма детского
объединения
Кол-во
ФИО педагога
Время и место проведения
1.
«Кадетский хор»
64
Мартынова Наталья Павловна
2.
«Дизайн и моделирование»
29
3.
«ТV МИКС 5 PRO НАС»
58
Михайлова Екатерина
Александровна
Суровова Виктория Валерьевна
4.
«Улыбка пятой»
43
Суровова Виктория Валерьевна
5.
«Юный турист»
40
Найдёнова Софья Ивановна
6.
«Школьный музей»
28
Колесникова Дарья
Александровна
вторник
16.00-17.00
7.
«Волейбол»
43
Воронина Елена Юрьевна
суббота
17.00-18.00
8.
«Баскетбол»
38
Воронина Елена Юрьевна
среда
17.00-18.00
9.
«Шахматы»
35
Мартынова Наталья Павловна
вторник
12.30-13.30
10.
«Плавание»
29
Эсальник Елизавета Кирилловна
11.
«Минифутбол»
18
Эсальник Елизавета Кирилловна
Понедельник
17.00-18.00
вторник
16.00-17.00
понедельник,
15.20-16.30
суббота
12.00-13.00
среда
13.00-14.00
по отдельному расписанию
вторник
17.00-18.00
12.
«Эколаб»
81
Перевозная Лариса Геннадьевна
вторник
12.00-13.00
13.
«Феникс»
26
Суровова Виктория Валерьевна
суббота
11.00-12.00
14.
«Орлята России»
168
Сальникова Галина Алексеевна
четверг
12.00-13.00
15.
«Волонтерство»
30
Соболевская Галина
Валентиновна
пятница
15.00-16.00
16.
Робототехника
53
Денисенко Александр
Александрович
суббота
12.00-13.00
